Trappentexte

Heinz Jacobs (Hrsg.): Die EU im Unterricht

Heinz Jacobs (Hrsg.): Die EU im Unterricht
TRAPPENTEXTE ,
(im Wochenschau Verlag)
 
Neun Unterrichtsvorschläge für den Politik- und Ökonomieunterricht
 

Inhalt:
  • Wolfgang Arnoldt, Claudia Dickfoss, Michael Schultes:
    The (Euro) Crisis as a Call for New Economic Thinking?     Eine Denkfabrik zu den Herausforderungen für die Wirtschaftswissenschaften und die Wirtschaftspolitik
  • Rolf Kowitz, Claudia Rudel: Kontinuität oder Bruch?
    Unterrichtseinstiege zur EU zwischen Fortsetzung und Ausblick     (mehr …)

Heinz Jacobs (Hrsg.): Der Sozialstaat auf dem Prüfstand

Heinz Jacobs (Hrsg.): Der Sozialstaat auf dem Prüfstand
TRAPPENTEXTE ,
(im Wochenschau Verlag)
 
Zehn Unterrichtsvorschläge für den Politik- und Ökonomieunterricht
 

Inhalt:
  • Frank Langner zur Einführung: Lehrstücke des sozialwissenschaftlichen Ansatzes
  • Heike Hornbruch, Stephan Schieren: Urteilskompetenz diagnostizieren und weiterentwickeln.
    Sechs Beispiele für die produktive und analytische Erschließung sozialpolitischer Inhalte

    (mehr …)

Heinz Jacobs (Hrsg.): Ökonomie im Schulalltag

Heinz Jacobs (Hrsg.): Ökonomie im Schulalltag
TRAPPENTEXTE,
(im Wochenschau Verlag)
 
Alltagsorientierung, Kompetenzorientierung, Vielfalt und Fachmethodik in der Sekundarstufe I
 

Inhalt:
  • Frank Langner: Einführung: Grundlegende Überlegungen zur Planung ökonomischer Lern-Lehr-Prozesse mit jungen Schülerinnen und Schülern
  • Wolfgang Arnoldt, Heike Hornbruch: „Schulden – kann mir doch nicht passieren!“ Die Verbindung von ökonomisch-politischem Lernen und Prävention in einem Unterrichtsprojekt für die Klassen 5 und 6 (mehr …)

Heinz Jacobs (Hrsg.): Methodenbewusster Ökonomieunterricht in Beispielen

Heinz Jacobs (Hrsg.): Methodenbewusster Ökonomieunterricht in Beispielen
TRAPPENTEXTE ,
(im Wochenschau Verlag)
 
Lernen an Beispielen
 

Inhalt:
  • Michael Dorn, Heike Hornbruch, Alexandra Labusch: Argumentationstraining mit Hilfe des Mitschnitts von fachlich orientierten Fernsehdiskussionen am Beispiel Mindestlohn
  • Andreas Schalück: Fallgestützte Rechenoperationen als Grundlage für Sacherschließungen am Beispiel Minijob/Midijob (mehr …)

Heinz Jacobs (Hrsg.): Ökonomie spielerisch lernen

Heinz Jacobs (Hrsg.): Ökonomie spielerisch lernen
TRAPPENTEXTE ,
(im Wochenschau Verlag)
 
Kompetenz gewinnen. Spiele, Rollenspiele, Planspiele, Simulationen und Experimente
 

Inhalt:
  • Heinz Jacobs, Andreas Schalück: Statt einer Einführung – Spiele, die unbedingt im Ökonomieunterricht zum Einsatz kommen sollten
  • Christina Cron, Frank Langner: Spielend lernen! Zur Didaktik von Lernspielen am Beispiel der Wettbewerbspolitik (mehr …)