Unterrichtsmaterialien

An dieser Stelle bieten wir Ihnen interessante Unterrichtsmaterialien an.

Sollten Sie, lieber LeserInnen, über interessante Unterrichtsideen oder Unterrichtskonzepte verfügen, bieten wir Ihnen an, sie auf dieser Seite zu veröffentlichen. Wir können Ihnen hierfür auch einen kleinen Geldbetrag zahlen.

Bürgergeld – „Lohnt es sich noch zu arbeiten?“

Nick Lange

Ausgezeichnet mit dem Hans-Trappen-Preis 2024/25, 1. Platz

SchülerInnen diskutieren, ob die Einführung des Bürgergeldes den Anreiz, arbeiten zu gehen, abschafft, indem sie Fallbeispiele auswerten, welche die finanzielle Situation von Bürgergeldbeziehenden und ArbeitnehmerInnen miteinander vergleichen.

Bürgergeld Fallbeispiele auswerten Nick Lange

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Das Gebrauchtwagenspiel – Marktversagen spielerisch begreifen

Dr. Marco Rehm

Ausgezeichnet mit dem Hans-Trappen-Preis 2024/25, 2. Platz

Wie können wir Marktversagen bei Informationsasymetrien beheben? – Das Gebrauchtwagenspiel

Gebrauchtwagenspiel Marco Rehm

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TiKToK – personalisierte Werbung

Manuel Flintrop

Sollte Ben die personalisierte Werbung auf TikTok ausschalten?

Beurteilung von Chancen und Risiken personalisierter Werbung anhand eines Fallbeispiels. (8. Klasse)

UB Werbung auf TiKToK (anliegende Datei mit den Materialien)

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Mindestlohn

Christian Summerer

Sollte ein gesetzlicher Mindestlohn von 12 Euro umgesetzt werden? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion

UB Mindestlohn

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Wirtschaftssektoren

Fabian Schmitt

Auswertung eines lebendigen (Linien-)Diagrammes zu den drei Wirtschaftssektoren in Partner/innenarbeit

UB Wirtschaftssektoren Diagramm

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Ökonomie im Unterricht 

Bernd Sudmann

Chancen und Grenzen ausgewählter Simulationen zur Förderung ökonomischer Handlungskompetenz

(Schriftliche Hausarbeit 2011)

Hausarbeit Oekonomie im Unterricht

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Marktwirtschaft-Spiel

André Schlüter:

Ökonomische Kontroversen spielerisch erlernen:
(Wie) funktioniert die Marktwirtschaft?

 Thesenpapier zum Kontroversen-Spiel